Un plan sur la comète

Un jeu de piste sur la résistance C’est un projet innovant qui a vu le jour sur la commune de Quévy, plus précisément dans le village de Blaregnies. Un jeu de piste mémoriel sous forme d’application mobile permet de se replonger dans l’histoire locale! Aux origines du projet Tout commence par la volonté de madame Sylvie Dujardin, institutrice à l’école de Blaregnies, de mettre en lumière des faits de résistance locale pendant la Seconde Guerre mondiale, comme en témoigne l’histoire de Paul Herring, aviateur américain dont l’avion a été abattu et qui a été caché par des résistantes. C’est le récit héroïque de ce jeune homme qui a inspiré le projet. Toute l’année, les élèves ont travaillé sur la thématique de la résistance durant la Seconde Guerre mondiale, récolté une foule d’informations historiques grâce au Cercle des Dix Clochers, aux témoins du village interviewés, aux divers intervenants et aux échanges exceptionnels avec monsieur Herring. Ils sont devenus peu à peu passeurs de mémoire.  En classe, le projet a été nourri par la lecture et l’exploitation de la BD « Les enfants de la résistance » de Vincent Dugomier et Benoit Ers (Ed. Du Lombard).  La collaboration du Parc naturel Initialement prévu sous la forme d’un circuit de promenade classique (avant la covid!), c’est avec le Parc naturel des Hauts-Pays que le projet a pris une autre ampleur. Conscient du riche potentiel du projet, le Parc naturel a alors soutenu et accompagné l’institutrice dans son désir de création d’une application mobile interactive permettant aux joueurs de devenir acteurs de cette histoire. Après l’obtention d’un subside de la Fédération Wallonie Bruxelles, un long travail d’équipe a alors débuté pour mettre en place le jeu. [...]

Par |2021-11-10T18:01:52+01:00novembre 9th, 2021|Catégories : Le développement rural, Pédagogie, Tourisme|0 commentaire

Circuit des aubépines

Une initiative citoyenne En 2019, un citoyen d’Aulnois rentrait en contact avec le Parc naturel des Hauts-Pays pour la préservation d’un joli sentier bordé d’aubépines.  Le Parc naturel des Hauts-Pays a alors démarché l’école communale afin de collaborer à un projet de valorisation de ce sentier au travers d’un circuit didactique qui l’emprunterait.  Un projet pédagogique L’animatrice du Parc naturel a d’abord effectué une animation de sensibilisation sur les paysages au cours de laquelle les élèves de la 3ème à la 6ème primaire ont découvert l’itinéraire ainsi que ses principaux points d’intérêt.   Les enfants ont ensuite débuté la rédaction du contenu des panneaux à placer sur le parcours. Pour ce faire, ils ont dû se documenter et rechercher des informations sur les éléments naturels qu’ils souhaitaient mettre en évidence, à savoir : les rôles de la haie, le saule têtard, le paysage bocager, le ruisseau « Le Louvroit » et l’importance de l’eau, le lierre, le houx, les oiseaux sans oublier les aubépines qui donnent leur nom au parcours.  Des partenariats Ce projet était également l’occasion pour le Parc naturel de renforcer ses partenariats : les élèves de l’Institut d'enseignement spécialisé « La Clairière » de Colfontaine ont confectionné le balisage et les supports des panneaux qui ont ensuite été placés par les ouvriers de la commune de Quévy.  Les enfants ont récemment eu l’honneur d’inaugurer ce circuit de 2km avec leurs parents. Découvrez le circuit Une carte de ce nouveau circuit est disponible à l’Administration communale de Quévy et à la maison du Parc naturel des Hauts-Pays. Elle est également téléchargeable ici.  La balade est également reprise sur la plateforme Cirkwi (application mobile disponible gratuitement) : https://www.cirkwi.com/fr/circuit/115734-circuit-des-aubepines Un riche projet transversal alliant pédagogie, sauvegarde de la nature et [...]

Par |2021-09-30T12:20:15+02:00septembre 30th, 2021|Catégories : Le développement rural, Pédagogie, Tourisme|0 commentaire

Les écoles Nature et Eco-citoyennes – Actions concrètes

But de ce projet   Il s’agit d’un projet  qui a pour objectif d’initier une démarche originale dans l’enseignement maternel et primaire pour y favoriser l’appropriation par les élèves des concepts d’éco-citoyenneté et de développement de la nature. Il s’inscrit dans une démarche de développement durable. Il confronte les élèves avec les conséquences multiples de leur vie à l’école, vise à apporter des solutions concrètes aux problèmes soulevés par les élèves eux-mêmes dans l’école. Il veut  lutter contre le doute des élèves de pouvoir influer à leur niveau sur la résolution des problèmes…   Il se base sur la participation active des enfants et sur des moyens d’expression différenciés pour chaque cycle scolaire. Il associe l’ensemble des acteurs de l’école (enseignants, direction, élèves, Pouvoir Organisateur, personnel d’entretien…).         Actions concrètes Les trois écoles concernées pour l’année scolaire 2017 – 2018 étaient : L’école communale La Petite Honnelle de Fayt-le-Franc, thème de la Nature ; L’école communale Calmette de frameries, thème de la Nature ; L’école communale du Champ Perdu de La Bouverie, thème de la Nature. Ecole communale La Petite Honnelles Animation du PNHP : Le rallye bocager P3 à P6 Animations du CRIE de Mariemont : Les Oiseaux ; Les fruits et légumes de saison et biodiversité ; Les Insectes M1 à M3 On s’informe sur le terrain : Le Potager des Délices M1 à M3 Les actions concrètes : Installation de boules de graisses et mangeoires; Installation de 2 bacs à compost; Plantation de pommiers et poiriers; Montage des bacs compartimentés pour faire un potager; Création d’une bande fleurie; Création d’une haie; Installation de 5 nichoirs à mésanges et d’un hôtel à insectes décoré par les enfants; [...]

Par |2022-10-12T11:54:18+02:00avril 29th, 2019|Catégories : L'accueil, l'éducation et l'information du public, Pédagogie|0 commentaire
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