L’avenir de la Planète nous appartient…

De nos actes passés, présents et futurs dépend le bien-être de nos contemporains mais aussi et surtout celui des générations futures. A tout moment, nous devons être conscients de nos responsabilités individuelles et collectives. A différents niveaux, nous sommes tous concernés par la problématique de l’Environnement et plus largement, du Développement Durable.

L’information, la sensibilisation et la prévention sont dès lors nécessaires à l’adoption de toute politique et à tout changement de comportement. Cette démarche, à la fois théorique et pratique, porte le nom générique d’Education Relative à l’Environnement.

Que nous soyons enseignant, éducateur ou formateur, il s’agit de se mobiliser au quotidien pour susciter à travers de multiples apprentissages des modes de vie et des comportements plus respectueux de l’environnement, des pratiques démocratiques participatives et la citoyenneté responsable, l’approche de valeurs de tolérance, d’équité et de solidarité.

Les objectifs pédagogiques de l’ERE

a)      La découverte

Elle permet d’observer, de se procurer des informations afin de mieux connaître le milieu observé. Ce niveau est celui de l’approche par les sens, de l’éveil, de l’imaginaire, de l’émotion. C’est également celui des démarches plus scientifiques et systématiques d’observation, de reconnaissance et de classement.

b)      La compréhension

Elle permet l’intégration des faits observés par leur analyse. Ce niveau est celui de l’approche analytique et de l’expérimentation.

c)      Le jugement

Il fait appel à l’esprit critique et permet de se forger une opinion personnelle. C’est le niveau de l’interrogation, de la discussion, de la recherche de solutions personnelles ou collectives.

d)      L’action

Elle est l’expression par le comportement, la parole, les décisions… des acquis précédents. C’est le niveau des actions personnelles ou des activités de groupes où les décisions sont à prendre. C’est le niveau de la prise de responsabilité et du choix des comportements.

La méthodologie

Trois principes sont à la base de toute option méthodologique en ERE :

a)      Une pédagogie active

Cette pédagogie est basée sur le vécu de la personne et elle l’incite à être un acteur responsable de son développement, tout en lui donnant les acquis nécessaires pour agir en connaissance de cause.

b)      Le contact direct avec le vivant

Le travail de terrain est indispensable à une approche responsabilisante et ayant un impact durable.

c)      Une démarche éco-systémique

L’environnement est pris dans sa réalité d’éco-socio-système global.

Un exemple de méthodologie d’ERE, celle développée par le CRIE de Mariemont

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Les animations pédagogiques en 2004

1. Les animations pédagogiques au sein des écoles du Parc Naturel des Hauts-Pays en 2004

De mars à juin 2004, des animations pédagogiques ont été dispensées dans 19 écoles situées sur le territoire du Parc Naturel des Hauts-Pays.

Public cible : les élèves de 5e et 6e années de l’enseignement primaire.

Les thèmes abordés furent variés : conservation de la nature, protection de l’environnement (eau, bruit, déchets, énergie, agriculture…), aménagement du territoire, développement économique et rural, sensibilisation et information du public...

La sensibilisation s’est effectuée via une promenade didactique aux abords de l’école où les divers sujets ont été traités de manière ludique : observation des insectes dans des pots loupes, écoute de chants d’oiseaux, jeux « La haie enchantée », « Panier du terroir et de l’artisanat » et « Le contrat de rivière »…, identification des matériaux de construction les yeux bandés, …

Une séance de diapositives était également au programme.

Au total, environ 350 élèves ont ainsi eu la possibilité de se familiariser avec le concept de parc naturel et de réaliser une affiche de synthèse.

En outre, les enseignants ont reçu le dossier pédagogique « PARC NATUREL DES HAUTS-PAYS » élaboré en 2001 permettant d’investiguer davantage sur les thématiques lors d’activités scolaires ultérieures.

N.B. Autres écoles concernées : écoles communales du Centre à Eugies, de Sars-la-Bruyère, Genly, Blaregnies, Quévy-le-Grand, Aulnois, Colfontaine (Rampe Anfouette, Libiez, Arthur Nazé), Angre, Angreau, Autreppe, Athis, Fayt-le-Franc, Audregnies, Baisieux, Blaugies, Petit-Dour et Wihéries.

2. Participation du Parc naturel des Hauts-Pays (PNHP) à un projet citoyen de propreté publique

Ce stage créatif, organisé par la Maison de quartier d’Elouges, avait pour thème « plus de propreté au sein de la commune de Dour ».

Ce vaste projet de sensibilisation à la propreté urbaine s’est déroulé du 16 au 20 août 2004 à l’Ecole communale d’Elouges et concernait les enfants de 8 à 12 ans.

L’idée avait été mise sur pied lors du Conseil communal des Enfants du 16 juin 2004 et la concrétisation du projet fut financée par la commune de Dour.

Le Parc naturel des Hauts-Pays, en tant que partenaire, a assuré la partie informative.

3. Journée Place aux Enfants

Pour la première fois de son histoire, le Parc naturel des Hauts-Pays s’est inséré dans cette formidable aventure qui consiste à faire découvrir aux enfants le monde actif des adultes.

Cette journée du 16 octobre débuta par la présentation du Parc naturel des Hauts-Pays (localisation, missions, actions…).

Ensuite les enfants eurent l’occasion de parcourir différents stands :

- Le sol,  milieu vivant : extraction de la pédofaune (appareil de Berlèze Tullgren), observation de la faune dans des pots loupes (iules, cloportes…) puis au binoculaire (acariens et collemboles) ;

- Les fruits d’automne et boîte de la forêt : jeu des associations ;

- Quelques roches du Parc naturel des Hauts-Pays : identification, expériences ;

- Les champignons : classification, réalisation d’une sporée ;

- Panier du Terroir et de l’Artisanat du Parc naturel des Hauts-Pays : présentation des produits ;

- Les déchets (tri, recyclage, éco-consommation).

La découverte du site Internet (www.pnhp.be) était également au programme ainsi que la distribution d’une farde d’information « Parc naturel des Hauts-Pays ».

4. Semaine de l’arbre

Le samedi 20 novembre 2004, le Parc naturel des Hauts-Pays a participé à la Journée de l’Arbre et ce, en collaboration avec la commune de Colfontaine et la Région Wallonne. Cette année, le noisetier était mis à l’honneur.

A cette occasion et simultanément à la distribution d’arbres aux citoyens par les ouvriers communaux de Colfontaine, le personnel du parc naturel a assuré diverses activités pédagogiques. Des livres, des dossiers pédagogiques relatifs aux arbres, des posters, brochures et autres documents étaient mis à la disposition du public. Pour les enfants, différents jeux étaient organisés (EX. Jeu « Qui suis-je ?» (carte d’identité des arbres), Jeu « Qui mange qui ? » (relations alimentaires en forêt), Jeu des utilisateurs de la forêt, Jeu des travaux forestiers, Jeu « Danger – Pas danger », Code du bon promeneur en forêt…).

Un stand concernant les missions et activités du parc naturel était aussi prévu.

 Le succès fut au rendez-vous. Une expérience agréable et enrichissante.

5. Formation Objectif Nature

 Dans le cadre du projet européen Objectif Nature, le Parc naturel des Hauts-Pays a invité les artisans et producteurs de son territoire à suivre une formation intitulée « créer une animation nature pour les enfants ». Cette formation était initiée par les parcs naturels régionaux français de l’Avesnois et Scarpe-Escaut, avec la participation du Parc naturel des Plaines de l’Escaut.

 Pour rappel, le projet européen Objectif Nature a pour but de développer une éducation à l’Environnement et au Territoire. En outre, il tient son succès des grands principes voulus par ses promoteurs d’origine : il est égalitaire (gratuité totale pour les élèves), mobilisateur, innovant (nouveaux modules éducatifs chaque année), il s’appuie sur une grande diversité de territoires et est reconnu par des professionnels (enseignants, inspecteurs).

La formation s’est déroulée les 8, 9, 16, 18 et 19 novembre 2004. Le programme fut à la fois riche, attrayant et varié :

- Présentation des différents parcs naturels concernés;

- Présentation du Programme Objectif Nature;

- Détail des programmes scolaires belges et français;

- Méthodologie pour créer une animation nature;

- Exercice de mise en scène pour atteindre des objectifs précis, communication par le jeu théâtral;

- Groupes de travail sur des projets d’animation selon des thèmes définis et par niveau scolaire ;

- Présentation des animations, techniques d’évaluation et bilan du stage.

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Les animations pédagogiques en 2005

1. Le kit d'animations pédagogiques

Un kit d’animations pédagogiques 2005 a été conçu et proposé à tous les établissements

scolaires situés sur le territoire du Parc naturel des Hauts-Pays. Il comporte 10 modules :

•      Le Parc naturel des Hauts-Pays
•      Le jeu de l’oie « Parc naturel des Hauts-Pays »
•      A la découverte de l’écosystème forêt
•      Le sol, milieu vivant
•      Les secrets de la malle « Déchets »
•      Mon Ami le Paysage
•      Zoom sur le monde des champignons
•      A la rencontre d’amis protégés : les rapaces et les chauves-souris
•      L’Or bleu
•      Vous avez dit « Biodiversité » ?

Ces animations sont accompagnées de valises didactiques (matériel, cassette vidéo, dossier pédagogique,…) et comportent des activités de terrain et en classe.

Toute information relative au contenu détaillé de chaque animation peut être obtenue auprès de Madame Sylvie Denis, chargée de mission, au numéro de téléphone suivant : 065/46.09.38

2. Campagne "Energie"

a) La campagne s’inscrit parfaitement dans l’actualité

Le 16 février dernier, le Protocole de KYOTO entrait en vigueur dans 141 pays. Ces derniers s’engageaient à réduire la pollution au niveau mondial de 5 % d’ici à 2012. La Belgique quant à elle s’est engagée à réduire de 7,5 % ses émissions de gaz à effet de serre dans le même temps.

Dans ce contexte, et afin de poursuivre ses missions d’éducation relative à l’environnement, le Parc naturel des Hauts-Pays a décidé de financer intégralement pour les communes affiliées une animation interactive sur le thème de l’énergie.

Cette animation s’effectue via une exposition ludique conçue par l’A.S.B.L. ENVIRONNEMENT ET DÉCOUVERTES  (Ciply).

Le Parc naturel des Hauts-Pays ne manque pas d’énergie !

L'expo-jeu comprend différents panneaux, jeux géants et tables d’expérimentation et permet de sensibiliser les enfants à la problématique de l'énergie. Tout en s’amusant, les enfants découvrent les différentes sources d’énergie existantes, les façons de  produire de l’énergie et de l’économiser,  la nocivité de la surutilisation de certaines sources d’énergie pour l'environnement et pour la santé, les énergies renouvelables du futur, ... 

b) Concrètement…

Public cible

Elèves de 3^e, 4^e, 5^e et 6^e années de l’enseignement primaire.

Horaires

Trois séances d’explication et de sensibilisation prévues par jour (9H, 10H30, 13H30).

A Honnelles (à l’Administration communale de Honnelles)

Du lundi 21 février au vendredi 25 février 2005

Entités concernées : DOUR, HONNELLES, QUIEVRAIN.

A Quévy (à la maison du peuple de Bougnies)

Du lundi 28 février au vendredi 4 mars 2005

Entités concernées : QUEVY, FRAMERIES, COLFONTAINE.

Prolongements de l’activité

Une documentation complète et un dossier pédagogique ont été fournis à chaque enseignant afin qu’il puisse à nouveau développer le thème de l’énergie dès le retour en classe.

Bilan de la sensibilisation : environ 500 élèves ont visité cette exposition.

Il s’agit d’une animation qui comporte différentes phases :

-         Représentations mentales du concept « Déchet » chez les enfants.

-         Définition du mot déchet.

-         Rôles des emballages.

-         Grand jeu du tri sélectif des déchets.

-         La collecte des déchets et leurs différentes destinations.

-         Le recyclage des déchets : cassette vidéo, échantillons de matières à différents stades du recyclage.

-         Le parc à conteneurs, que peut-on y déposer ?

-         Quelques principes simples d’éco-consommation (cartable vert, campagne « A toi de jouer »).

-         Les problèmes liés aux déchets : feux de jardin, dépôts sauvages… Petite inspection de la cour de récréation.

-         Comment devenir un écocitoyen responsable ?

Ecoles concernées :

-         Ecole communale de Blaugies

-         Ecole communale de Petit-Dour

-         Athénée Royal de Dour – section primaire.

Public cible :

Les élèves de 1^re, 2^e, 3^e et 4^e années de l’enseignement primaire et les élèves de 3^e maternelle.

Où ?

Ecole communale fondamentale – rue des Ecoles – Sars-la-Bruyère.

Quand ?

Le jeudi 21 avril 2005.

Public cible

Les élèves de 4^e, 5^e et 6^e années de l’enseignement primaire.

 

L’animation comprend 5 parties :

a)      Les chauves-souris

Qu’est-ce qu’une chauve-souris ? Les espèces présentes en Wallonie, mode de vie (comportement alimentaire, locomotion, gîtes et nichoirs, utilités…)

Jeux.

b)      Les rapaces

Trier et classer les rapaces sur base d’observation, techniques de chasse, les chaînes alimentaires impliquant un rapace, dissection d’une pelote de réjection…

c)      Les menaces sur la biodiversité

Jeu : « Nos amis protégés ».

d)      Les actions de l’homme en faveur de la nature

Opération Combles et Clochers, lois de protection, trucs et astuces pour biodiversifier la cour d’école, le jardin…

e)      Synthèse

Projection d’une cassette vidéo éducative.

Divers

• Chaque enseignant reçoit un dossier pédagogique « Parc naturel des Hauts-Pays ».
• Chaque élève reçoit un dossier très complet sur le sujet.
• L’animation se veut ludique. Le matériel didactique est varié : pelotes de réjection de rapaces, nichoirs, posters didactiques, fiches plastifiées, mobiles à construire, mascottes, cassette vidéo…
• Toute animation pédagogique est à réserver au 065/46.09.38 auprès de Madame Sylvie DENIS , chargée de mission.

Ecole concernée : Ecole communale d’Erquennes section maternelle ; 17 élèves

L’animation a débuté par une cueillette de champignons dans le bois. La diversité des espèces de champignons fut mise en évidence ainsi que les parties qui les composent.

Une approche sensorielle du monde des champignons était aussi au programme ainsi que la mise en exergue des particularités de certaines espèces.

De retour en classe, plusieurs jeux furent testés : « Puzzles », « Où vivent-ils ? », « Le panier des champignons comestibles », « De drôles de champignons ».

Les élèves réalisèrent également une sporée.

Des documents pédagogiques furent distribués aux institutrices et les enfants reçurent une synthèse écrite.

Ce projet européen a débuté en 1988. Il a pour but une éducation à l’Environnement et au Territoire. Il se situe à la rencontre des acteurs de l’environnement, de l’économie et de l’éducation. Il tire son réel succès des grands principes voulus par ses promoteurs :

-         Objectif Nature est égalitaire : la gratuité de l’opération permet aux enfants plus défavorisés de bénéficier d’animations Nature.

-         Objectif Nature mobilise : plus de 750 classes sont concernées.

-         Objectif Nature s’appuie sur une diversité de territoires, il permet des échanges constructifs entre les populations de pays voisins.

-         Objectif Nature est innovant : chaque année de nouveaux modules éducatifs sont élaborés et de nouveaux sites sont ouverts à l’accueil du public scolaire.

-         Objectif Nature est reconnu par des professionnels : le catalogue est l’outil des animateurs et des enseignants. Il est reconnu par les inspecteurs français de l’éducation et les psychopédagogues.

-         Enfin, Objectif Nature s’inscrit sur la voie du Développement Durable : il contribue à former des futurs citoyens responsables et soucieux de leur cadre de vie.

En 2004, le Parc naturel des Hauts-Pays a financé 3 sorties en France pour des classes belges. Les animations avaient pour thèmes :

-         l’abeille et la fleur

-         mon ami l’arbre

-         le bocage, c’est chouette.

En 2005, le Parc naturel des Hauts-Pays va accueillir 300 enfants français sur son territoire !

Une animation inédite a été mise au point par l’équipe technique : « Fabrique-moi un village ».  Cette animation concerne les enfants de 5 à 8 ans.

Descriptif de l’animation :

Onnezies est un magnifique petit village qui a conservé son caractère rural et typique.

Les enfants découvriront de quoi se compose le village, ses particularités, ses côtés insolites… Ils partiront ensuite à la conquête des éléments naturels qui entourent le village : prairies, champs, espaces plantés d’arbres… et s’intéresseront particulièrement à la vie des arbres (croissance, changement d’aspect au cours des saisons…).

Ils identifieront aussi les différences qu’il existe entre la vie à la campagne et la vie à la ville.

La journée est conçue sous forme d’une promenade didactique, de nombreux jeux, de réalisation d’une maquette…et plein d’autres surprises.

Enfin, une attention particulière sera accordée aux comportements à adopter pour devenir un citoyen respectueux de l’environnement.

Dates d’animations : 26 avril, 17 mai, 6 juin, 29 septembre, 7 octobre et 10 octobre 2005.

Des réunions de préparation obligatoires pour les enseignants français 

Pour pouvoir bénéficier d’une sortie Nature à l’étranger, les enseignants français doivent assister à une réunion de préparation. Cette réunion leur permet de découvrir le parcours qu’ils devront réaliser en autonomie avec leurs élèves, de recevoir de la documentation pour la classe, d’être sensibilisés à la sécurité en animation Nature, d’avoir des informations sur le contenu des activités  qui seront proposées par le Parc naturel des Hauts-Pays le jour de la sortie…

Dates de préparation : 6 avril et 21 septembre 2005 (le matin).

L’équipe technique du Parc naturel des Hauts-Pays constitue actuellement une bibliothèque didactique rassemblant livres, brochures, cassettes, CD-roms… traitant de différents thèmes : nature, environnement (eau, air, déchets, énergie, bruit, changements climatiques…), patrimoine, agriculture…

Ces outils didactiques seront à la disposition des enseignants ayant une activité éducative sur le territoire du parc dès le mois de septembre 2005.

Dans le cadre du Lancement de la Décennie de l’Education vers un Développement Durable, l’équipe technique du Parc naturel des Hauts-Pays a participé aux ateliers organisés par ANCHORA, le PASS et la Communauté Française.

Le forum avait pour objectifs de rassembler des acteurs impliqués dans le processus d’éducation au sens large (associations, enseignement, médias, musées, culture, institutions publiques…) et encourager l’émergence de synergies et de partenariats interdisciplinaires et intersectoriels entre eux. Il s’agissait aussi de s’interroger sur les pistes et les moyens à mettre en œuvre pour concrétiser en Communauté Française les objectifs de la Décennie de l’Education vers un Développement Durable.

Une expérience enrichissante.

Implantation concernée :        Monsieur et Madame PYPE

                                               Chaussée Brunehaut, 49

                                               7387 Montignies-sur-Roc

                                              

En collaboration avec l’APAQ.

Animations :

-         Stand « Parc naturel des Hauts-Pays » : brochures, journaux du Parc, cartes…

-         Jeu du goût : « les saveurs de la ferme ».

-         Jeu : « les étapes de la fabrication du beurre, du yaourt… »

-         Jeu : « rôles des haies ».

-         Jeu : « une pomme pour l’environnement ».

-         Le jardin au naturel. 

-         La malle Déchets  : tri, recyclage, éco-consommation.

         

              

L’équipe technique du Parc travaille actuellement à la conception d’un jeu de l’oie afin de sensibiliser de manière ludique les jeunes au concept de Parc naturel. Ce jeu comporte différentes rubriques : nature, environnement, agriculture, patrimoine, « dangers », « généralités », personnages célèbres, folklore et traditions, artisanat et produits du terroir…

Il sera testé dans les écoles dès la prochaine rentrée scolaire.

La Fondation Rurale de Wallonie a mis au point deux valises didactiques concernant le Patrimoine : « Les façades de la maison traditionnelle » et « Les matériaux de la maison traditionnelle ».

Ces valises proposent une série d’activités, d’exercices d’observation et d’éveil destinés aux enfants du dernier cycle d’études primaires (9 à 12 ans) et contiennent un carnet (activités de terrain, activités à faire en classe, notions théoriques et vocabulaire pour mieux comprendre…), une farde et des pochettes (photos, croquis, documents à photocopier…).

Le Parc naturel des Hauts-Pays est un lieu dépositaire de ces valises pour la période allant du 9 juin 2005 au 30 juin 2006, avec possibilité de renouvellement.

L’usage de ces valises est réservé aux enseignants et/ou animateurs de groupes scolaires ayant en charge le patrimoine.

Tarif de la location : 2,5 EUR par semaine et par valise.

Infos : 065/46.09.38

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Muni d’un petit questionnaire, les élèves s’intéressent dans un premier temps à l’habitat traditionnel : couleur des briques employées pour la construction des maisons, matériaux utilisés pour les toits, les soubassements des façades ou encore pour les encadrements autour des fenêtres. Les élèves ont aussi l’occasion de réaliser quelques expériences de reconnaissance du calcaire, du schiste, du grès…

Poursuivant le jeu de piste en compagnie de l’animatrice, les enfants mènent l’enquête et se renseignent auprès des montagnards pour connaître le nombre d’habitants du village, les entités qui composent le Parc naturel des Hauts-Pays ainsi que ses principales missions…

Ensuite, différents jeux permettent aux enfants d’accorder une attention particulière aux détails des façades des maisons et anciennes fermes, de comprendre les activités passées du village.

Les élèves visitent le château de Montignies-sur-Roc ainsi que l’église et sa grotte.

Le long du parcours, ils s’intéressent aussi au travail d’artistes céramistes et potiers locaux.

Enfin, ils visitent un ancien moulin et en découvrent tous les secrets de fonctionnements ancestraux ! Un circuit où se mêlent

passé, présent et futur… et où la sensibilisation à la conservation du Patrimoine se fait de manière ludique.

c.   Décibelle et Grosboucan

L’animation sensibilise les élèves aux sources et conséquences du bruit sur la santé.

De nombreuses activités ludiques sont menées, des trucs et astuces sont créés pour améliorer l’acoustique de la cantine et des couloirs de l’école. Des pistes et solutions sont mises en évidence pour lutter contre le bruit…

d. Développement Durable

L’animation aborde les différentes facettes du Développement Durable et développe par le jeu et l’expérimentation quelques grands thèmes :

-         le tri et le recyclage des déchets ménagers, l’éco-consommation

-         le commerce équitable 

-         l’empreinte écologique

-         l’effet de serre et les changements climatiques

-         l’eau, un bien précieux, comment l’économiser ?

-         les économies d’énergie au quotidien, les énergies renouvelables

-         la mobilité.

Les enfants élaborent aussi une petite charte : « comment pouvons-nous agir en faveur du Développement Durable à notre niveau ? »

e.    Jouets durables

L’animation propose aux enfants de poser un regard critique sur le Monde des Jouets.

Au départ d’illustrations et de situations-problèmes, elle passe en revue les 12 conseils futés cités dans la campagne « A toi de jouer » proposée par la Région Wallonne , elle développe les grands principes « jouets durables » au travers d’activités variées : rébus, jeux de la pyramide, mots masqués…

Les enfants sont également invités à créer une affiche « Jeter, c’est dépassé ».

Le principe de fonctionnement des ludothèques et des bourses aux jouets est aussi expliqué.

Une réflexion-débat est menée : « comment s’amuser autrement ? »

Enfin, le concept Développement Durable est explicité via quelques pistes (voir ci-dessus).

Pour tout renseignement  et/ou  réservation, s’adresser au 065/46.09.38 ( SYLVIE DENIS ).

Les animations pédagogiques en 2007

1. Les animations au sein des établissements scolaires du territoire

Un kit de 18 animations différentes est proposé aux écoles du Parc naturel des Hauts-Pays :

Le projet européen Objectif Nature a été initié au départ de la France en 1988. Il concerne 3 parcs naturels régionaux français (PNR Scarpe-Escaut, PNR de l’Avesnois et PNR des Caps et Marais d’Opale) et deux parcs naturels belges (PN des Plaines de l’Escaut et PN des Hauts-Pays) Il a pour but une éducation au Territoire et à l’Environnement. Il s’inscrit dans une stratégie d’éducation au Développement Durable.

a)      Formation Objectif Nature des artisans et producteurs du Parc naturel des Hauts-Pays

Quelques artisans du Parc naturel des Hauts-Pays (Melliflor à Erquennes) ainsi qu’un membre du personnel du Musée Georges Mulpas d’Elouges ont pu bénéficier d’une formation gratuite intitulée « Créer une animation nature » en vue d’une insertion concrète dans le Projet Objectif Nature dès 2008.

Cette formation s’est déroulée sur 4 jours : jeudi 15 mars 2007, vendredi 16 mars 2007, jeudi 22 mars 2007 et vendredi 23 mars 2007 et a connu un large succès.

b)      Fabrique-moi un village

L’animation « Fabrique-moi un village » se déroule dans le petit village d’Onnezies et a pour but de sensibiliser les enfants de 8 à 10 ans à la notion de village (particularités, atouts…), au respect de la nature, à la découverte et la conservation du patrimoine, à l’éco-citoyenneté…

Résultat: 174 enfants sensibilisés

c)      Explorations au Pays des Rocs

La matinée se déroule sous forme d’un grand jeu de piste permettant de réaliser de nombreuses explorations quant à la richesse du patrimoine local : Place Masson, habitations de style tournaisien, ancienne marbrerie, château, église, chapelle Goutrielle, moulin… ainsi que la découverte du savoir-faire d’artisans céramistes.

L’après-midi est conçue sous forme d’une promenade didactique autour d’un site géologique remarquable (Rocs), d’un site Natura 2000 (Le Haut-Pays des Honnelles : La Roquette, vallée de la Honnelle).  De nombreux jeux sont également prévus pour percevoir la vie des arbres et leurs utilités. Une importance particulière est accordée à l’écocitoyenneté au travers de mises en situation.

d)      Les classes belges qui bénéficient d’une animation en France

En 2007, le Parc naturel des Hauts-Pays a financé 4 sorties nature en France pour des classes belges du territoire.

Deux journées se sont déroulées au Musée des Bois Jolis à Felleries où les enfants ont pu découvrir le moulin et son fonctionnement. Le tourneur sur bois a réalisé une démonstration de son savoir-faire. Puis, sur le sentier longeant la rivière, les enfants ont été amenés à observer les oiseaux pour mieux les connaître et les protéger. Ils ont aussi fabriqué des nichoirs…

Deux autres journées ont eu lieu à la Ferme de la Laurette à Rejet de Beaulieu où les enfants ont pu comprendre le régime alimentaire et le comportement alimentaire des animaux de la ferme. En outre, ils ont également étudié les paysages à l’aide de différents habitants : merles, hérissons, vaches…

Deux journées très riches en émotions et en découvertes…

Selon la philosophie générale du projet Objectif Nature, des réunions de préparation pour les enseignants français ont été réalisées afin d’assurer un bon déroulement des sorties nature.

Notons encore que ce projet fait toujours l’objet d’une évaluation rigoureuse et que les excursions pédagogiques sont suivies d’une large exploitation lors du retour en classe.    

3. Les collaborations communales, provinciales et régionales

a)      Le Projet Raton Laveur en collaboration avec la commune de Dour

Le projet initial s’articule autour d’une exposition des « ruelles et venelles » de l’entité de Dour.

La bibliothèque de Dour a demandé à une classe de 4^e ou 5^e année primaire de chaque établissement scolaire de Dour de parrainer des ruelles ou venelles proches de l’école. Il s’agit pour les enfants de visiter périodiquement ces endroits, d’y détecter des anomalies éventuelles (dépôts de déchets, dégradations…) et de le signaler aux autorités communales compétentes.

Dans ce cadre, le Parc naturel des Hauts-Pays a proposé de réaliser des animations « les secrets de la malle Déchets  » dans toutes les classes intégrées dans le projet. Au programme : notion de déchet, rôles des emballages, état des lieux de la classe, de la cour de récréation, des rues environnantes (propreté publique), tri sélectif des déchets, recyclage, éco-consommation, compostage des déchets organiques… puis phase de réflexion sur la mise en place d’actions concrètes à mettre en œuvre au sein de l’école pour améliorer la situation observée (EX. créer des panneaux informatifs pour sensibiliser les autres classes, créer une œuvre d’art au départ de déchets récupérés, jeux sur Internet, création de poubelles décoratives pour les classes maternelles, fabrication de papier recyclé, amélioration du tri sélectif, boîtes à tartines Oxfam…).

Une exposition « Ruelles et Venelles » a également eu lieu au Centre culturel de Dour.

b)      Journées wallonnes de l’eau

En mars dernier, le Parc naturel des Hauts-Pays a participé aux Journées wallonnes de l’eau, à l’initiative du Ministre Lutgen, chargé de l’agriculture, de la ruralité et du tourisme. Le thème développé était les ressources en eau du bassin et l’appartenance à un bassin versant afin de faire découvrir aux citoyens les richesses du bassin et de les conscientiser sur des problématiques bien concrètes au niveau local. Le 23 mars était une journée réservée aux écoles. Le Parc naturel des Hauts-Pays a mené, avec les écoles communale et libre de Givry, des actions de récolte de macroinvertébrés benthiques au niveau de la Trouille. Une détermination des espèces était aussi au programme ainsi que des activités visant à mettre en évidence la biodiversité du lieu, l’importance des comportements respectueux de l’environnement… Un rempoissonnement symbolique était aussi prévu. Une journée riche en apprentissage et émotion !

c)      Journées fermes ouvertes en Wallonie

Les 23 et 24 juin prochains, le Parc naturel des Hauts-Pays participera aux Journées fermes ouvertes en Wallonie à la ferme Pype-Lievens de Montignies (en collaboration avec l’APAQ).

Diverses animations seront prévues :

-         Stand « Parc naturel des Hauts-Pays » : brochures, journaux du Parc, cartes…

-         Jeu du goût : « les saveurs de la ferme ».

-         Jeu : « les étapes de la fabrication du beurre, du yaourt… »

-         Jeu : « rôles des haies ».

-         Jeu : « une pomme pour l’environnement ».

-         Le jardin au naturel. 

-         La malle Déchets  : tri, recyclage, éco-consommation.

d) Journée d’accueil de l’Institut technique de Morlanwelz

Pour la deuxième année consécutive, des élèves de l’Institut technique de Morlanwelz sont venus passer une journée de détente et de rencontre au sein du Haut-Pays. A cette occasion plusieurs activités furent menées : jeu de piste Emile Verhaeren, rallye Arbres, jeu de l’oie « Parc naturel des Hauts-Pays », DVD sur les changements climatiques…

e) Semaine de la Mobilité à Colfontaine 

Le Parc naturel des Hauts-Pays a participé pour la troisième fois à la Semaine de la Mobilité et ce, en collaboration avec la commune de Colfontaine.

Les activités proposées par le Parc naturel des Hauts-Pays furent diversifiées :

-      Stand Parc naturel des Hauts-Pays.

-      Informations pour les enseignants : comment créer un plan de déplacements scolaires, listes des associations qui peuvent aider les instituteurs dans la démarche, idées d’animations pédagogiques sur la sécurité routière, dossiers pédagogiques « Mobilité » et carnets de l’élève, posters didactiques, CD-roms, associations actives dans l’apprentissage du vélo, de la signalisation routière et des principes de sécurité à respecter, guide du ramassage scolaire à vélo…

-      Jeux « Les photos qui parlent », « Les slogans accrocheurs », « Les infos chocs ».

Buts : 1. faire découvrir les impacts environnementaux et sociaux du trafic automobile ainsi que les conséquences sur la santé du citoyen

         2. faire découvrir des pistes pour une mobilité durable (se déplacer malin).

-      Jeu : « La diversité des moyens de transports » : photos à classer : « écologique » ou « polluant ».

-      Fresque « Mobilité vue par les enfants » : les enfants complètent les fiches « Mobilité » (avantages des voitures, inconvénients, les alternatives écologiques) en réalisant des dessins. Ceux-ci sont exposés au fur et à mesure sur un grand panneau.

-      Jeu « Mobicité » en démonstration.

-      Elaboration d’une charte du parfait cycliste ou charte à illustrer.

-      Enquête : comment les enfants se rendent-ils à l’école ? Détermination du moyen de transport dominant.  Et si on changeait les habitudes ? Discussion-débat.

f)     Week-end du Bois à Noirchain

Plusieurs classes de l’école de la Victoire à Frameries eurent l’occasion de découvrir le Rallye Arbres conçu dans le village de Noirchain.

g)      Jeu de piste Louis Piérard à Bougnies-Asquillies

Ce jeu de piste comportait une trentaine de questions relatives à la vie de Louis Piérard. Les enfants furent amenés à rechercher des indices afin de découvrir progressivement les différents volets de la carrière et de la personnalité de cet homme au parcours exceptionnel.

h)      Semaine de la Propreté à Frameries et Opération Rivière Propre

-  Animation Or bleu le 9 octobre 2007

Les enfants eurent l’occasion de découvrir les différents aspects de la thématique « eau » : cycle de l’eau, changements d’état, circuit de distribution, les utilisations de l’eau et l’évolution de nos besoins, quelques écosystèmes liés à l’eau, les pollutions, les systèmes d’épuration, le contrat de rivière Trouille, jeux sensoriels liés à l’eau, l’eau du robinet, gestes écocitoyens  pour lutter contre le gaspillage et la pollution de l’eau…

-   Marché de Frameries le 13 octobre 2007

Dans le cadre de la Semaine de propreté organisée par la commune de Frameries, un stand de sensibilisation des citoyens au tri sélectif des déchets et au respect de la nature a été tenu sur le marché hebdomadaire.

i)    Journée Place aux Enfants

Le Parc naturel des Hauts-Pays a participé pour la quatrième année consécutive à la Journée Place aux Enfants (20 octobre 2007). Au programme, on trouvait :

-      La présentation du Parc naturel des Hauts-Pays : localisation, missions, actions…

-      L’animation de différents stands :

    * Le sol,  milieu vivant : extraction de la pédofaune (appareil de Berlèze Tullgren), observation de la faune dans des pots loupes (iules, cloportes…) puis au binoculaire (acariens et collemboles)

* Les fruits d’automne et boîte de la forêt : jeu des associations

     * Comment épurer l’eau sale d’un fossé ?

   * Les champignons : classification, réalisation d’une sporée

  * Les changements climatiques : DVD

* Les déchets : tri, recyclage, éco-consommation

-      La découverte du site Internet du parc : www.pnhp.be

-      La distribution d’une farde d’information Parc naturel des Hauts-Pays.

j)      Semaine de l’Arbre

Pour la quatrième année consécutive, le Parc naturel des Hauts-Pays a participé à la semaine de l’Arbre et ce, en collaboration avec la commune de Quiévrain et la Région wallonne.

Plusieurs activités étaient organisées au sein de l’école communale de Baisieux :

-         Stand « informatif » : livres sur la détermination des arbres et arbustes de nos régions, dossiers pédagogiques relatifs aux arbres, à la forêt, posters, brochures explicitant les caractéristiques de la viorne.

-         Stand « ludique» :

      Jeu des associations : les enfants devaient associer le nom de l’arbre, la feuille, le fruit…

      Jeu « Qui suis-je ?» : carte d’identité des arbres

     Les parties de l’arbre : approche sensorielle

      La vie des arbres (nutrition, respiration, photosynthèse, chute des feuilles…)

      Mécanisme de la décomposition de la litière (appareil de Berlèze-Tullgren), cycle de la matière

      Notion de biodiversité

      Jeu « Qui mange qui ? » (relations alimentaires en forêt)

      Jeu des utilisateurs de la forêt : rôles d’une forêt

      Jeu des travaux forestiers : gestion forestière

      Jeu « Danger – Pas danger » : menaces qui pèsent sur le milieu

      Code du bon promeneur en forêt.

-         Stand « Parc naturel des Hauts-Pays » : information du grand public concernant les missions et activités du parc naturel.

4. L'exposition "Le monde fascinant des Insectes"

Du lundi 16 au vendredi 27 avril 2007, le Parc naturel des Hauts-Pays a organisé, en collaboration avec la Société royale belge d’Entomologie, une exposition intitulée « Le Monde fascinant des Insectes » à l’attention des établissements scolaires situés sur son territoire. Totalement gratuite et interactive, les enfants ont pu y découvrir divers modules répartis en 4 thèmes principaux : les insectes dans le règne animal (morphologie, particularités…), éthologie, écologie et biodiversité, importance des insectes pour l’homme…

Résultat : 261 enfants sensibilisés

5. Mons Ville au chant du coq, Mons en ferme

Du jeudi 26 au dimanche 29 juin 2007, le Parc naturel des Hauts-Pays a participé à l’opération « La ville s’éveille au chant du coq », projet de l’Agence wallonne pour la promotion d’une agriculture de qualité (APAQ-W), soutenu par le ministre de l’Agriculture, la fédération des jeunes agriculteurs (FJA) et « Accueil champêtre en Wallonie ». Le but du concept des « fermes en ville » est de rapprocher le citadin du producteur agricole et d’illustrer l’origine des aliments, en amont de l’image que s’en fait le consommateur.

A cette occasion, le Parc a proposé des animations didactiques basées sur le respect de l’environnement, notamment via un jeu « Une pomme pour mon Environnement ».

Résultat : 250 enfants sensibilisés.

6. Fête du parc naturel des Hauts-Pays

a) Spectacles

Liste des écoles participantes :

- Ecole communale de Sars-La-Bruyère

- Ecole communale Achille Dieu de Colfontaine

- Ecole communale du Centre de Dour

Ainsi que la troupe théâtrale représentant l'entité de Quévy.

b) Ateliers didactiques

Des ateliers étaient proposés pour les enfants de 7 à 13ans et pour les enfants de 2 et 6 ans.

7. Salon de l'éducation

Le Salon de l’Education constitue un des lieux privilégiés des différents acteurs du monde de l’enseignement. Il est par essence un outil d’information sur les pratiques bonnes ou nouvelles et se veut surtout un lien entre les différents acteurs de l’enseignement.

Le Parc naturel des Hauts-Pays était donc particulièrement heureux d’y installer un stand, pour la deuxième année, dans le « village de l’Education relative à l’Environnement ». Ce stand a permis aux visiteurs de s’informer sur les différentes activités pédagogiques du Parc et de découvrir la valise didactique « Déchets » mise en démonstration.

8. Plaines de jeux vertes

Cet été, le Parc naturel des Hauts-Pays a participé à la Plaine de jeux « Nature et Environnement » organisée par la commune de Dour en proposant une animation « camp vert » basée sur la propreté publique, le tri et le recyclage des déchets ménagers ainsi que le compostage, le parc à conteneurs…

Divers

• Création de nouvelles malles didactiques

Une recherche de documentation a été menée en vue de préparer de nouvelles animations pour l’année 2008.

• Aide aux enseignants et normaliens

Le Parc naturel des Hauts-Pays propose une aide aux enseignants et normaliens qui recherchent des informations environnementales (envoi de documentation) ou qui souhaitent monter des expositions, créer un projet d’école…

• Bibliothèque didactique

Le Parc naturel des Hauts-Pays possède une bibliothèque comprenant divers ouvrages, dossiers pédagogiques, livres, brochures… relatifs à la nature, à l’environnement, au patrimoine, à l’agriculture… et consultables par les enseignants sur demande.

Chaque année, de nouveaux ouvrages sont ajoutés.

Les animations pédagogiques en 2008

1. Les animations pédagogiques au sein des écoles du Parc naturel des Hauts-Pays

Quelques photos...

Les animations en dehors du territoire du Parc naturel des Hauts-Pays :

-         école maternelle libre de Leuze : animation « Malle Déchets » : 47 élèves

-         Martelange : animation Développement Durable : 50 enfants.

-         Mons : animation écosystème forêt : 50 enfants.

-         Jurbise : animation écosystème forêt : 24 enfants.

Remarque :

Au cours de cette année 2008, nous avons souhaité travailler davantage en partenariat avec nos artisans et producteurs locaux ; c’est ainsi qu’ont vu le jour les deux animations suivantes :

a)      AlimenTERRE : Alimentation durable (en partenariat avec la ferme Pype-Lievens de Montignies-sur-Roc)

L’animation se déroule en deux parties :

Première partie (au sein de la classe) :

-      Qu’y a-t-il dans mon assiette ? (Mon repas catastrophe, les grandes familles d’aliments, du champ à la fourchette, de l’éprouvette à la fourchette…)

-      Un repas équilibré, SVP ! (Petit guide du consommateur malin, les règles d’or d’une bonne alimentation…)

-      Atelier du goût (Les fruits et légumes de saison, « explorons de nouvelles saveurs », la cuisine du terroir…)

-      Les emballages alimentaires sous la loupe

-      Les problèmes alimentaires : chaîne du froid rompue, grippe aviaire, vache folle…

-      Alimentation et santé : obésité, maladies cardio-vasculaires…

-      A l’école d’une alimentation durable (collations collectives, fontaine à eau, la faim dans le monde, charte…)

-      Quiz

Deuxième partie (à la ferme Pype-Lievens à Montignies-sur-Roc), uniquement le mardi après-midi.

-      La nutrition de la vache laitière et du veau : ration équilibrée en fonction des saisons

-      Le lait : composition, aliment de qualité

-      Les fabrications « maison » : yaourt, beurre, fromage frais, camembert, crème glacée… (visite de la laiterie, panneaux didactiques)

Distribution d’échantillons de trois produits pour le retour à l’école.

a)      Les Insectes (en partenariat avec Melliflor à Erquennes)

L’animation se déroule en deux parties :

La première partie concerne les abeilles

-      Découverte d’une ruche

-      Les habitants de la ruche

-      Rôles des habitants de la ruche

-      Les produits de la ruche, le matériel d’extraction du miel

-      Les différents goûts des miels

-      Jeux relatifs à l’apiculture.

La deuxième partie concerne les autres insectes

-      Qu’est-ce que l’entomologie ?

-      Qu’est-ce qu’un insecte ? Chasse aux insectes à l’aide d’ « aspirateurs »

-      Situation des insectes dans le monde animal

-      Les insectes se nourrissent, se déplacent, respirent, se reproduisent

-      Les grands types de développement

-      Une incroyable biodiversité

-      Les insectes des maisons

-      Rôles des insectes

-      Mimétisme et camouflage

-      Kit d’élevage de coccinelles…

c)      Tous à vos plumes… dans l’ère du vent (en collaboration avec le Musée Mulpas d’Elouges)

L’espace d’une journée, les enfants passent de la vie d’autrefois à la vie d’aujourd’hui. Ce musée de la vie locale est la vitrine authentique du passé de la région boraine, ancien bassin minier.

L’après-midi se déroule sur le parc éolien où les enfants peuvent observer, écouter et comprendre le fonctionnement des éoliennes. Ils peuvent également découvrir l’utilité des énergies renouvelables via un grand jeu de l’oie.

Nombre d’enfants sensibilisés via cette animation inédite : 237 

d)      Les classes belges qui bénéficient d’une animation en France

Cette année encore, le Parc naturel des Hauts-Pays a financé 6 journées d’animations en France à destination d’élèves belges.

Ainsi, un premier groupe d’enfants a suivi l’animation « Trois petits tours et puis s’en vont… », basée sur la découverte d’un moulin en fonctionnement, du savoir-faire d’un artisan tourneur sur bois mais également l’observation d’oiseaux en milieu naturel, la fabrication de nichoirs…

Un second groupe d’enfants a bénéficié de l’animation « La mare et ses habitants », relative à la découverte de la faune de divers milieux aquatiques puis d’un bocage.

Enfin, un troisième groupe d’enfants a suivi l’animation « Inspecteur Emile Pattes » explicitant le monde fascinant des insectes et autres petites bêtes.

Total : 243 élèves.

e)      Objectif Nature fête ses 20 ans à Lille

En 2008, Objectif Nature a fêté ses 20 ans d’existence. Cet événement a rassemblé les principaux acteurs de l’opération à Lille en juin dernier. A cette occasion, un spectacle « Le mal de Terre » a été joué par la Compagnie La Mangouse. Ensuite, une chorale d’une centaine de chanteurs a interprété des chants relatifs à l’environnement et au développement durable. Des documents audio-visuels furent également diffusés. Le verre de l’amitié clôtura la cérémonie.

3.      Les collaborations communales, provinciales et régionales

a)      Le Projet Raton Laveur en collaboration avec la commune de Dour

Dans la continuité du projet Raton Laveur débuté l’an dernier, le Parc naturel des Hauts-Pays a mené, cette année encore, avec succès, pas moins de 13 animations « Les secrets de la malle Déchets  » dans toutes les classes de 4^e primaire de l’entité de Dour.

Au programme : notion de déchet, rôles des emballages, état des lieux de la classe, de la cour de récréation, des rues environnantes (propreté publique), tri sélectif des déchets, recyclage, éco-consommation, compostage des déchets organiques, utilisation des parcs à conteneurs…

Ensuite, chaque classe a parrainé une ruelle ou venelle proche de l’école. Il s’agissait pour les enfants de visiter périodiquement cet endroit afin d’y détecter des anomalies éventuelles (dépôts de déchets, dégradations…). Dans le but d’améliorer la situation observée, les informations recueillies furent transmises aux autorités communales compétentes.

Au sein de l’école, des actions concrètes furent aussi mises en place : création de panneaux informatifs relatifs au tri pour sensibiliser les autres classes, création d’œuvres d’art au départ de déchets récupérés, jeux sur Internet, création de poubelles décoratives pour les classes maternelles, fabrication de papier recyclé, amélioration du tri sélectif, achat de boîtes à tartines Oxfam….

Résultat : 260 enfants sensibilisés

b)      Journées wallonnes de l’eau

En mars dernier, le Parc naturel des Hauts-Pays a participé aux Journées wallonnes de l’eau, à l’initiative du Ministre LUTGEN, chargé de l’Agriculture, de la Ruralité et du Tourisme.

Le 14 mars était une journée réservée aux écoles. Le Parc naturel des Hauts-Pays a mené, avec l’école communale de Quévy-le-Grand, des actions de récolte de macroinvertébrés benthiques au niveau de la Trouille. Une détermination des espèces était aussi au programme ainsi que des activités visant à mettre en évidence la biodiversité du lieu, l’importance des comportements respectueux de l’environnement… Une journée riche en apprentissage et émotion !

Résultat : 16 enfants sensibilisés

c)      Accueil extra-scolaire à Frameries

Animation « Nichoirs » (avril 2008) : présentation des différents nichoirs, nécessité d’aménagements connexes, biodiversité

50 enfants sensibilisés.

d)      Exposition relative à la biodiversité à Asquillies

En fin d’année scolaire, la commune de Quévy a organisé une exposition relative à la biodiversité (au départ des photos prises par Yann Arthus Bertrand) au sein des locaux de l’ancienne maison communale d’Asquillies. Le Parc naturel des Hauts-Pays a guidé et animé cette exposition pour des enfants de 9 à 12 ans.

50 enfants sensibilisés

e)      Plaines de jeux vertes en collaboration avec la commune de Colfontaine

Dans le cadre des plaines de jeux d’été, la commune de Colfontaine a sollicité le Parc afin de mener différentes actions de sensibilisation à l’environnement et à la santé : animations Déchets, Forêt, Alimentation durable…

57 enfants sensibilisés.

f)      Activités de découverte du PNHP en collaboration avec la Maison des Jeunes de Quiévrain

Dans le cadre d’un Plan de Prévention de Proximité, la Maison des Jeunes de Quiévrain a souhaité travailler en collaboration avec le Parc naturel des Hauts-Pays. Des activités d’été ont donc été mises en place : découverte de la nature, jeu de l’oie PNHP et enfin animation « gestion des déchets ».

7 enfants sensibilisés.

g) Semaine de la Mobilité à Colfontaine 

Le Parc naturel des Hauts-Pays a participé pour la quatrième fois à la Semaine de la Mobilité et ce, en collaboration avec la commune de Colfontaine.

Les activités proposées par le Parc naturel des Hauts-Pays furent diversifiées :

-      Stand Parc naturel des Hauts-Pays.

-      Informations pour les enseignants : comment créer un plan de déplacements scolaires, listes des associations qui peuvent aider les instituteurs dans la démarche, idées d’animations pédagogiques sur la sécurité routière, dossiers pédagogiques « Mobilité » et carnets de l’élève, posters didactiques, CD-roms, associations actives dans l’apprentissage du vélo, de la signalisation routière et des principes de sécurité à respecter, guide du ramassage scolaire à vélo…

-      Jeux « Les photos qui parlent », « Les slogans accrocheurs », « Les infos chocs ».

Buts : 1. faire découvrir les impacts environnementaux et sociaux du trafic automobile ainsi que les conséquences sur la santé du citoyen

          2. faire découvrir des pistes pour une mobilité durable (se déplacer malin).

-      Jeu : « La diversité des moyens de transports » : photos à classer : « écologiques » ou « polluants ».

-      Jeu de l’oie « Parc naturel des Hauts-Pays » avec questions spécifiques relatives à la mobilité.

-      Jeu de l’oie « Economisons l’énergie ».

-      Démonstration d’insectes et voitures solaires (jouets).

-      Jeu « MOBIcité » en démonstration.

-      Enquête : comment les enfants se rendent-ils à l’école ? Détermination du moyen de transport dominant.  Et si on changeait les habitudes ? Discussion-débat.

Seulement 10 personnes (enfants et adultes) participèrent à ces activités étant donné des conditions climatiques défavorables.

h) Salon de la Prévention à Colfontaine

Pour la première fois depuis sa création, le Parc naturel des Hauts-Pays a participé au Salon de la Prévention de Colfontaine. Diverses activités furent menées : découverte du jeu de l’oie PNHP, jeu sur la biodiversité, jeu sur la forêt, jeu d’observation…

Nombre d’enfants sensibilisés :

-         le vendredi 3 octobre (journée des écoles) : 182 élèves.  

i)      Opération « Rivières propres » à Frameries

Cette année encore, le Contrat de Rivière Trouille a organisé, en collaboration avec les communes d’Erquelinnes, Estinnes, Frameries, Quévy et Mons, la Région wallonne, la Province de Hainaut et l’IDEA une opération de nettoyage des berges des cours d’eau appelée Opération « Rivières propres ». Dans le cadre d’un partenariat, le Parc naturel des Hauts-Pays a, quant à lui, dispensé une animation « Or bleu »  le 13 octobre 2008 à l’école primaire Calmette à Frameries.

Les enfants (6^e primaire) eurent l’occasion de découvrir les différents aspects de la thématique « eau » : cycle de l’eau, changements d’état, circuit de distribution, les utilisations de l’eau et l’évolution de nos besoins, quelques écosystèmes liés à l’eau, les pollutions, les systèmes d’épuration, le contrat de rivière Trouille, jeux sensoriels liés à l’eau, l’eau du robinet, gestes écocitoyens  pour lutter contre le gaspillage et la pollution de l’eau…

Résultat : 18 élèves sensibilisés

j)    Journée Place aux Enfants

Le Parc naturel des Hauts-Pays a participé pour la cinquième année consécutive à la Journée Place aux Enfants (18 octobre 2008). Trois communes étaient concernées : Dour, Honnelles et Quiévrain

Au programme, on trouvait :

-      La présentation du Parc naturel des Hauts-Pays : localisation, missions, actions…

-      L’animation de différents stands :

    *Le sol,  milieu vivant : extraction de la pédofaune (appareil de Berlèze Tullgren), observation de la faune dans des pots loupes (iules, cloportes…) puis au binoculaire (acariens et collemboles)

     *Les fruits d’automne et boîte de la forêt : jeu des associations

    *Les énergies renouvelables (maquette) et les économies d’énergie (jeu de l’oie)

     *Les champignons : classification, réalisation d’une sporée

     *La biodiversité au quotidien, jeu des nichoirs

    *Les déchets : tri, recyclage, éco-consommation.

-      La distribution d’une farde d’information Parc naturel des Hauts-Pays.

9 (Honnelles) + 5 (Dour) + 36 (Quiévrain) = 50 enfants sensibilisés + 10 accompagnateurs.

k)      Semaine de l’Arbre

Pour la cinquième année consécutive, le Parc naturel des Hauts-Pays a participé à la semaine de l’Arbre et ce, en collaboration avec les communes de Quiévrain et Honnelles ainsi que la Région wallonne.

Plusieurs activités étaient organisées à La Roquette (Montignies-sur-Roc) :

-         Stand « informatif » : livres sur la détermination des arbres et arbustes de nos régions, dossiers pédagogiques relatifs aux arbres, à la forêt, posters, brochures explicitant les caractéristiques des arbres mis à l’honneur ces 25 dernières années..

-         Stand « ludique» :

      Jeu des associations : les enfants devaient associer le nom de l’arbre, la feuille, le fruit…

      Jeu « Qui suis-je ?» : carte d’identité des arbres

      Les parties de l’arbre : approche sensorielle

      La vie des arbres (nutrition, respiration, photosynthèse, chute des feuilles…)

      Jeu « Qui mange qui ? » (relations alimentaires en forêt)

      Jeu des utilisateurs de la forêt : rôles d’une forêt

      Jeu des travaux forestiers : gestion forestière

      Jeu « Danger – Pas danger » : menaces qui pèsent sur le milieu

      Code du bon promeneur en forêt.

-         Stand « Parc naturel des Hauts-Pays » : information du grand public concernant les missions et activités du parc naturel.

30 personnes sensibilisées.

4.      Collaboration à un projet d’Agenda 21 avec le Lycée Libiez de Pâturages

Le lycée Libiez de Colfontaine s’est engagé dans un programme d’Agenda 21. Avec l’appui de l’ASBL Coren, l’équipe pédagogique et les élèves mettront en place différentes actions afin d’améliorer la gestion de l’environnement au sein de l’établissement scolaire.

Dans ce cadre, le 29 janvier dernier, le Parc naturel des Hauts-Pays a dispensé une animation liée à la gestion des déchets. Différents sujets furent abordés : rôles des emballages, tri et recyclage des déchets ménagers, éco-consommation, compostage des déchets organiques, utilisation des parcs à conteneurs…Des pistes d’actions à mettre en œuvre furent dégagées par les élèves de 1^re accueil du secondaire.

26 élèves sensibilisés.

5.      Collaboration avec l’ASBL Garance

-         Le 9 avril : animation « Rivière » à Montignies-sur-Roc ; 5 élèves

-         Le 14 mai : animation « Forêt » ; 5 élèves

-         Le 5 novembre : animation « Nichoirs » : 7 élèves.

6.      Collaboration à un projet d’accrochage scolaire

Le Parc naturel des Hauts-Pays a débuté une collaboration avec l’ASBL « La Rencontre » de Mons qui travaille avec des adolescents en difficultés scolaires (renvoi, décrochage lourd…). Dans le cadre d’un module destiné à l’environnement, le Parc a proposé aux jeunes 4 journées d’animations avec au programme : jeu de l’oie Parc naturel des Hauts-Pays, promenade didactique en forêt, jeu de piste Emile Verhaeren, récolte d’animaux benthiques dans la rivière. Les adolescents ont été satisfaits de refaire connaissance avec la nature, ses côtés paisibles et insolites mais aussi avec la poésie…

Nombre d’adolescents sensibilisés : 18

7.      Participation à un jeu de piste Nature en collaboration avec l’Administration communale d’Hensies

28 enfants sensibilisés de l’école communale de Montroeul-sur-Haine.

8.      Journées Portes ouvertes PNHP

Le week-end des 24 et 25 avril, le Parc naturel des Hauts-Pays a ouvert ses portes. A cette occasion, des activités « biodiversité » (jardin au naturel, nichoirs…) et « gestion des déchets » furent proposées aux familles ainsi qu’un parcours ludique « jeux anciens ».

10 enfants sensibilisés.

9.      Collaboration avec l’ASBL Centre de Rencontres « La Goutrielle »

Au programme :

-      Découverte du monde fascinant des Insectes

-      Découverte des oiseaux (chant, silhouette, moeurs…) lors d’une promenade didactique

-      Découverte de l’écosystème rivière Petite Honnelle :

15 enfants sensibilisés.

10.      Projet en collaboration avec l’ASBL Parler pour le dire

Afin de ne pas laisser les jeunes inoccupés, le Parc naturel des Hauts-Pays a dispensé à la fin du mois de juin des animations aux élèves de l’Athénée Royal de Dour et de la Sainte Union en collaboration avec l’ASBL Parler pour le dire.

40 adolescents sensibilisés.

Animations proposées : « Rivière » + circuit « Patrimoine » dans Montignies-sur-Roc.

11.      Collaboration avec les ETH de Saint-Ghislain

Les élèves du secondaire en option Arts graphiques des ETH de Saint-Ghislain ont réalisé un panneau qui a été placé sur la façade de la maison provisoire du parc naturel.

12.      Salon de l’Education

Le Salon de l’Education constitue un des lieux privilégiés des différents acteurs du monde de l’enseignement. Il est par essence un outil d’information sur les pratiques bonnes ou nouvelles et se veut surtout un lien entre les différents acteurs de l’enseignement.

Le Parc naturel des Hauts-Pays était donc particulièrement heureux d’y installer un stand, pour la deuxième année, dans le « village de l’Education relative à l’Environnement ». Ce stand a permis aux visiteurs de s’informer sur les différentes activités pédagogiques du Parc et de découvrir la valise didactique « Déchets » mise en démonstration.

Les animations pédagogiques en 2009

1.                Les animations au sein des établissements scolaires

Le Parc naturel des Hauts-Pays propose aux écoles situées sur son territoire des animations pédagogiques variées et adaptées à l’âge des enfants. Ces animations se veulent ludiques et orientées vers le Développement Durable. Parmi les thèmes proposés, on trouve : les déchets, l’eau, la forêt, le patrimoine, la rivière, le sol, les champignons, les parcs naturels, les rapaces et chauves-souris, le bruit, l’énergie, la géologie, différents jeux de piste culturels, les paysages, la biodiversité, l’alimentation durable, les insectes, le Développement Durable…

2.                Les Journées wallonnes de l’eau

En mars dernier, le Parc naturel des Hauts-Pays a participé aux Journées wallonnes de l’eau, à l’initiative du Ministre LUTGEN et en collaboration avec le Contrat de Rivière Haine.

Le 6 mars était une journée réservée aux écoles. Le Parc naturel des Hauts-Pays a mené une animation de sensibilisation à la thématique de l’eau à l’école communale de Quiévrain.

Plusieurs sujets ont été développés : le cycle de l’eau, le circuit de distribution de l’eau, la pollution de l’eau, l’épuration…ainsi qu’une sensibilisation aux écosystèmes aquatiques, à l’accès à l’eau et aux différentes façons de devenir un écocitoyen.

6.                Accueil extrascolaire à Honnelles

Le mercredi après-midi, la commune de Honnelles accueille des enfants pour des activités récréatives et éducatives. A la fin du mois de septembre, les enfants eurent l'occasion de participer à l'animation "rivière" dispensée par le Parc naturel des Hauts-Pays.

Beaucoup de découvertes et d'amusement!

21 enfants sensibilisés.

7.                Fête de la Nature à Blaregnies

Pour la première édition de la Fête de la Nature de Blaregnies, différentes activités furent organisées : balades à dos d'ânes, stand du Contrat de Rivière Haine, informations sur l'apiculture ... et "jeux Nature" du Parc naturel des Hauts-Pays.

75 personnes sensibilisées.

8.                Journée "Place aux enfants"

Le Parc naturel des Hauts-Pays a participé pour la sixième année consécutive à la Journée Place aux enfants (17 octobre 2009). Deux communes étaient concernées : Honnelles et Quiévrain.

Au programme, on trouvait :

la présentation du Parc naturel des Hauts-Pays : localisation, missions, actions...

l'animation de différents stands:

- le sol, milieu vivant : extraction de la pédofaune, observation de la faune dans les pots loupes puis au binoculaire.

- Les fruits d'automne et boîte de la forêt : jeu des associations.

- les champignons : classification, réalisation d'une sporée, jeu de l'oie.

- la pollution et l'épuration de l'eau.

- les déchets : tri, recyclage, éco-consommation.

la distribution d'une farde d'information Parc naturel des Hauts-Pays.

56 enfants sensibilisés.

9.                Salon de l'éducation

Depuis 2006, le Parc naturel des Hauts-Pays participe au salon de l'Education à Namur. Il s'agit d'une manière intéressante et constructive de faire connaître ses activités au-delà de son territoire...

Nos partenaires actifs dans le domaine de l'Education Relative à l'Environnement sur le territoire du Parc naturel    

Organisation pratique et tarif

La plupart des animations pédagogiques organisées par les producteurs, artisans, animateurs, guides… du Parc Naturel des Hauts-Pays sont payantes. En général, il s’agit d’une somme modique couvrant simplement les frais d’organisation. Les tarifs de ces animations étant évolutifs, nous vous conseillons de prendre contact directement avec les personnes concernées.

De même, toute animation doit évidemment se réaliser sur rendez-vous (réservation obligatoire).

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